III aleksander fredro analiza biblia biografia bohaterowie bolesław prus bóg charakterystyka dramat długie formy wypowiedzi po angielsku Henryk Sienkiewicz ignacy krasicki interpretacja j.w. goethe jak napisać wypracowanie jak pisać wypracowanie maturalne Jan kochanowski juliusz słowacki matura matura pisemna z angielskiego matura Co to jest list formalny - definicja List formalny to rodzaj wypowiedzi, który jest kierowany do jakiejś instytucji czy konkretnej osoby. Jest to przeciwieństwo wiadomości, którą wysyłamy na przykład do kolegi, a więc obowiązuje nas tutuaj okreslony schemat pisania, w tym unikanie języka potocznego. Niezależnie od tego, jak dobrze znasz już angielski, podczas pisania listu w tym języku może brakować Ci zwrotów. Przygotowaliśmy krótką listę sformułowań, które mogą Ci się przydać, gdy będziesz pisał list po angielsku. Jak pisać list po angielsku – przydatne zwroty: I have read the advert but I am not sure if… Rozprawka po angielsku opinion essay - zwroty. Aby precyzyjnie i klarownie wyrazić zdanie na konkretny temat w rozprawce opiniującej, konieczne jest posługiwanie się zwrotami o charakterze formalnym. Poniżej znajdziesz przykładowe wyrażenia do wykorzystania w poszczególnych częściach rozprawki. Opinion essay - jak pisać wstęp? Pisanie artykułu po angielsku sprawia Ci kłopot? Dodatkowe zajęcia pomogą Ci swobodnie wyrażać swoje myśli w obcym języku. Zapisz się na nasze kursy, do wyboru masz, np.: angielski online, angielski Kraków, angielski Warszawa. Dzięki nam polepszysz swoje umiejętności i nauka języków obcych już nigdy nie będzie Ci straszna! Czas Future Simple i konstrukcja Be going to z pozoru wydają się mieć podobne zastosowanie. Często ich życie sprawia problemy uczącym się języka angielskiego. Warto więc dobitnie zapamiętać różnice między nimi. Future Simple Be going to wyrażanie przypuszczeń opartych na naszych przewidywaniach, wierzeniach, opiniachIn the year 2050 we will be flying. wyrażanie przypuszczeń . List oficjalny po angielsku Angielski list formalny to jedna z najpopularniejszych długich form wypowiedzi. Spotykamy się z nim na maturze podstawowej z języka angielskiego, różnego rodzaju certyfikatach, a także często podczas prac domowych czy sprawdzianów. Przydaje się on także w życiu codziennym, w przypadku gdy chcemy zwrócić towar do zagranicznej firmy lub napisać do jakiejś osoby w oficjalnej sprawie. List oficjalny po angielsku pisze się językiem formalnym, czyli pozbawionym skrótów, kolokwializmów, oraz słów wykorzystywanych w mowie potocznej. Sposób mówienia w liście powinien wyrażać nasz szacunek do danej osoby, lecz być pozbawiony emocji. Powinniśmy być zatem rzeczowi i konkretni. Zasady pisania listu List formalny składa się z trzech części: wstępu, rozwinięcia, oraz zakończenia. Każda z nich ma określoną formę i cele które ma spełnić. Wstęp Wstęp jest swego rodzaju przywitaniem oraz nakreśleniem tematu listu. Powinniśmy w nim zatem pokrótce opisać sprawę w której piszemy, a jej dokładne wyjaśnienie zawrzeć w rozwinięciu. Przywitanie Jako przywitania używa się zazwyczaj słowa „Dear” oznaczającego w tym przypadku „Szanowny”. Jeśli znamy tożsamość osoby do której piszemy używamy jej imienia, a jeśli nie piszemy ogólnie. np. Dear Mr Smith(znamy tożsamość adresata) lub Dear Sir/Madam(nie wiemy do kogo się zwracamy) Wyjaśnienie celu listu We wstępie musimy pokrótce opisać w jakiej sprawie piszemy, czego dotyczy nasz list itd. np. I am writing to complain about an mobile phone, which I bought from your site It has a two-years warranty but it broke down after month. There were also more faults, which I will mention in next part of the letter. Rozwinięcie W rozwinięciu zawieramy główną część listu, wyjaśniamy sprawę przestawioną we wstępie oraz podajemy dokładniejsze informacje. Jeśli list dotyczy skargi na zakupiony przedmiot, opisujemy gdzie i kiedy go kupiliśmy, co konkretnie się zepsuło i jaka mogła być tego przyczyna. Jeśli chodzi o zwrot zamówionych ubrań, piszemy dlaczego chcemy je zwrócić – np. były za duże lub przyszły w innym kolorze niż zamawialiśmy. Jeśli piszemy w sprawie ogłoszenia w gazecie dotyczącego jakiejś oferty, piszemy pytania jej dotyczące. np. To begin with, I had to wait for my phone to arrive for 2 weeks. You wrote on your site that it would take no more than 3 days. Secondly, the phone I received came without earphones, which should be included within the box. What is more, box was violated, what might be caused by you in magazine, or delivery man. In addition to that, instruction was in chineese, not polish or english. I was understanding only pictures. Finally, actually the phone is not working. It broke down yesterday and I am not able to turn it on. Thebattery does not charge, even if the charger is plugged. Zakończenie Podsumowanie i oczekiwania względem adresata W zakończeniu piszemy podsumowanie lub zebranie w całość tego co pisaliśmy wcześniej, a także nasze oczekiwania względem adresata. np. I sent the phone back to your shop. I insist on a full refund or sending me new cell phone with earphones and instruction. In other case I will be forced to take some further action. Podpis wraz ze zwrotem grzecznościowym Na końcu listu umieszczamy zwrot grzecznościowy oraz nasz podpis. np. Yours faithfully/sincerely Tom Hanks Ważne jest aby pamiętać że Yours faithfully piszemy gdy nie znamy tożsamości adresata/adresatów, a Your sincerely jeśli ją znamy. Przykładowe listy formalne List nieformalny angielski Przykładowe listy nieformalne Rozprawka angielski Przykładowe rozprawki Rozprawki typu Opinion Essay Przykładowe rozprawki typu Opinion Essay Przydatne zwroty Dear Mr Jones – Szanowny Panie Jones (jeśli znamy tożsamość adresata) Dear Sir/Madam – Szanowny Panie/Pani (jeśli nie znamy tożsamości adresata) Dear Sirs – Szanowni Państwo (jeśli piszemy do grupy osób) I am writing to enquire about… – Piszę z zapytaniem o … Could you send me some information about… – Czy moglibyście przesłać mi szczegóły o… I would like to know more… – Chciałbym dowiedzieć się więcej… I understand from your advertisment that… – Rozumiem z waszego ogłoszenia że… I would be grateful if you could… – Byłym wdzięczny gdybyście mogli… I am writing in response to your article (report) connected with … – Piszę w odpowiedzi na wasz artykuł dotyczący … I absolutely agree with your opinion that… – Całkowicie zgadzam się z waszą opinią na temat… I would like to take issue with the view that… – Chciałbym polemizować z poglądem że… I am interested in it and I would like to ask for some further questions – Jestem tym zainteresowany i chciałbym zadać kilka dodatkowych pytań. I would also like to be informed if… – Chciałbym także dowiedzieć się czy… I would appreciate it if you could send me more detailed information about… – Byłbym wdzięczny gdybyście mogli wysłać mi więcej informacji na temat… I would be very grateful if you could provide me with answers to my questions – Byłbym niezmiernie wdzięczny, gdybyście napisali odpowiedzi na moje pytania. I must agree/disagree with… – Musze się zgodzić/nie zgodzić I was fascinated/amused/shocked… – Byłem zafascynowany/zadowolony/zszokowany I must say I agree… – Muszę powiedzieć, że zgadzam się… I am looking forward to hearing from you – Oczekuję na waszą odpowiedź. I would appreciate a quick reply. – Byłbym wdzięczny za szybką odpowiedź. I am writing to express my dissatisfaction with…/complaint about… – Piszę aby wyrazić swoje niezadowolenie z powodu…/poskarżyć się na… I would be grateful if you could consider a full refund. – Byłbym wdzięczny gdybyście rozważyli całkowity zwrot pieniędzy. I am afraid I must ask you… – Obawiam się że muszę poprosić… (np. o zwrot pieniędzy) I hope you will replace… – Mam nadzieję, że wymienicie…. I demand a refund. – Żądam zwrotu pieniędzy. I hope you will resolve the problem quickly – Mam nadzieję, że szybko rozwiąże Pan/Pani ten problem… Thanking You for Your time and assistance. – Dziękuję za wasz czas i pomoc. Thanking you in advance for Your assistance/co-operation. – Z góry dziękuję za waszą pomoc/współpracę I would like to thank You in advance – Chciałbym wam z góry podziękować Yours faithfully – Z poważaniem ( jeśli nie znamy tożsamości adresata) Your sincerely – Z poważaniem (jeśli znamy tożsamość adresata) Respectfully yours – Z poważaniem(rzadziej stosowane) Jeśli znasz jakieś przydatne zwroty podczas pisania listu formalnego po angielsku, napisz je w komentarzu :) Ocena: 5/5 (liczba głosów:1) Tworząc wzór listu do redakcji, będącego najczęściej komentarzem do przeczytanego artykułu, dołożyliśmy wszelkich starań, by przybrał on jak najbardziej uniwersalny kształt. Stąd też proponowane w nim sformułowania sprawdzą się zapewne w większości sytuacji komunikacyjnych tego typu. Pamiętamy również o abiturientach, którzy z podobnym rodzajem tekstu mogą spotkać się podczas pisemnego egzaminu maturalnego z języka angielskiego, w związku z czym staraliśmy się zawrzeć w naszej propozycji te punkty, których realizacji wymagają polecenia maturalne, a zatem: wyrażenie uznania dla redakcji za opublikowanie wartościowego artykułu, zwroty ukazujące zgodę lub niezgodę z poszczególnymi tezami artykułu, zwroty wprowadzające uzasadnienie własnego stanowiska, zainteresowanie opiniami innych czytelników, zasugerowanie publikowania kolejnych tekstów o podobnej tematyce. List pisany jest zgodnie z zachowaniem wszelkich wymogów formalnych, charakterystycznych dla tego typu pisma, a więc: wykorzystano obowiązujące zwroty grzecznościowe, uwzględniono stosowny podział na poszczególne akapity, zastosowano oficjalne słownictwo i konstrukcje gramatyczne (np. stronę bierną), zrezygnowano z użycia skrótów. Dear Editor, Szanowna Redakcjo,I am writing in response to your article (report) connected with the air pollution (anorexia, famine itd. - tematyka, której dotyczy artykuł) issue, which was published in the Newsweek’s last month’s edition. I would like to thank you for this extremely important text, which in my opinion can help many people understand the fact that it is a global problem. Niniejszy list piszę w odpowiedzi na artykuł (reportaż) związany z zagadnieniem zanieczyszczenia powietrza (anoreksji, głodu itd. - tematyka artykułu), który został opublikowany w ostatnim numerze Newsweeka. Pragnę podziękować za ten niezwykle ważny tekst, który - moim zdaniem - może pomóc wielu ludziom zrozumieć fakt, iż jest to ogólnoświatowy problem. I absolutely agree with your opinion that... (treść opinii, z którą się zgadzamy). Moreover, I also could not agree more with the statement that... (treść opinii, z którą się zgadzamy). W pełni zgadzam się z opinią, iż... (treść opinii, z którą się zgadzamy). Ponadto nie mogę się również nie zgodzić z twierdzeniem, że... (treść opinii, z którą się zgadzamy). On the other hand, I would like to take issue with the view that... (treść opinii, z którą się nie zgadzamy). What is more, I must strongly disagree with the idea that... (treść opinii, z którą się nie zgadzamy). Z drugiej strony chciałbym / chciałabym polemizować z poglądem, iż... (treść opinii, z którą się nie zgadzamy). Co więcej, zdecydowanie muszę nie zgodzić się ze zdaniem, że... (treść opinii, z którą się nie zgadzamy). I think that... (nasza opinia). One of the main arguments to prove it is that... (treść argumentu popierającego naszą opinię). Besides... (treść argumentu popierającego naszą opinię). Sądzę, iż... (nasza opinia). Jednym z głównych argumentów, popierających moje stanowisko, jest to, że... (treść argumentu popierającego naszą opinię). Poza tym... (treść argumentu popierającego naszą opinię). I wonder what other readers think about this article and I hope that you will publish more texts like this. Zastanawia mnie, co o wspomnianym artykule sądzą inni czytelnicy i mam nadzieję, że opublikujecie więcej podobnych faithfully, Z poważaniem,XYZ LIST DO REDAKCJIW czasie pobytu w Londynie znalazłaś/znalazłeś w lokalnej gazecie ciekawy artykuł dotyczący komunikacji interpersonalnej przy pomocy internetu. Napisz list do redakcji, w którym:• wyrazisz uznanie dla redakcji za wyczerpujący artykuł i poinformujesz dlaczego Twoim zdaniem jest on ważny,• podasz jedną kwestię w artykule, z którą się zgadzasz i poprzesz ją własnym argumentem,• nie zgodzisz się z jednym z argumentów i uzasadnisz swoją opinię,• zapytasz o opinie innych czytelników i możliwość opublikowania Twojego o zachowaniu odpowiedniej formy listu. Nie umieszczaj żadnych adresów. Podpisz się jako XYZ. Długość listu powinna wynosić od 120 do 150 słów. Oceniana jest umiejętność przekazania wszystkich informacji (4 punkty), forma (2 punkty), poprawność językow (2 punkty) oraz bogactwo językowe (2 punkty).Uwaga: jeśli praca będzie zawierać więcej niż 200 słów, otrzymasz za jej formę 0 zwrotyROZPOCZYNANIE WYPOWIEDZIDear Sir or Madam / Dear Sirs - Szanowni Państwo (nie znamy adresata)Dear Mr. Smith - Drogi Panie Smith (podajemy same nazwisko)Dear Editor - Szanowny Panie Redaktorze / Pani RedaktorROZWINIĘCIE WYPOWIEDZII have just read your article titled Happy Childhood in today's edition of Newsweek and would like to congratulate on professional approach to the subject of ...Właśnie przeczytałem Państwa artykuł w dzisiejszym wydaniu Newsweeka zatytułowany Szczęśliwe Dzieciństwo i chciałbym/chciałabym pogratulować profesjonalnego podejścia do tematu ...I am writing to draw your attention to the problem of .../bring my conclusions on this matter to your attention/on behalf of a group of students from our aby zwrócić Państwa uwagę na problem … / przedstawić Państwu moje wnioski dotyczące tej sprawy /w imieniu grupy studentów z naszej have recently found your editorial/a front-page story/leading article in Time magazine I would like to express my approval/disapproval of .../ support for ... Ostatnio znalazłem/znalazłam Pana/Pani edytorial/historię z pierwszej strony/główny artykuł w magazynie Time i chciałbym/chciałabym wyrazić moją aprobatę/dysaprobatę .../poparcie dla ...I could not agree more with the opinion that ... / I absolutely agree/dsiagree with .../Unfortunately , I must disagree with your oint of view that ...Całkowicie się zgadzam z opinią, że .../ Absolutnie się zgadzam/nie zgadzam, że ... / Niestety, muszę nie zgodzić się z Twoim punktem widzenia dotyczącym ...In my opinion/view … / I am of the opinion that ... / I feel/believe/presume//tend to think that .../ It seems to me that .../ I am in favour of .../I am convenieced/sure that/ I approve/disapprove of .../I am totally opposed to ...Moim zdaniem ... / Jestem zdania, że .../czuję/wierzę/przypuszczam/myślę, że .../wydaje mi się, że ... / Popieram .../ Jestem przekonany/przekonana/pewny/pewna, że .../aprobuję/nie aprobuję .../ Jest kompletnie przeciwny/przeciwna ...Because of/ For this reason/Owing to/Taking into consideration the fact that .. / On the grounds that/Due to the fact that .../...as/for/since ...Ponieważ .../ Z tego powodu/ Zawdzięczjąc to (z powodu)/Biorąc pod uwagę fakt, że .../ Na podstawie ../ Ze względu an fakt, że/ ... Gdyż/ponieważ (zwroty formalne)...As a result/consequence ../For this reason .../ Thus/therefore …W wyniku tego/W konsekwencji .../ Z tego powodu/ W ten sposób/przez to ....I am curious to know/hear what other readers think about the ciekawy/chciałbym usłyszeć co sądzą inni czytelnicy o wonder what other people think about ...Zastanawiam się co inni ludzie sądzą o ....I hope you will publish my letter in your nadzieję, że Państwo opublikują mój list w hope you will publish more article on this subject/like nadzieję, że opublikują Państwo więcej artykułów na ten temat/takich jak you in advance for your time. - Z góry dziękuję za poświęcony you have any farther enquiries, please do not hesitate to contact me/feel free to contact razie dalszych pytań, proszę o look forward to hearing from you in due course. - Czekam na Państwa odpowiedź w stosownym await your reply/response - Czekam Państwa sincerely - Z poważaniem (jeśli pisaliśmy do osoby używając jego/jej nazwiska, np.: Dear Mr. Smith)Yours faithfully - Z poważaniem (jeśli nie znamy adresata, np.: Dear Sir or Madam) List do redakcji (Letter to the editor)jest pisany w związku z opublikowanym na łamach gazety artykułem, raportem lub innym tekstem w celu odniesienia się do informacji w nim zawartych i wyraża stosunek emocjonalny osoby piszącej do poruszanej kwestii. List ten ma formę oficjalną dlatego należy pamiętać o zastosowaniu właściwego stylu, wyrażeń i zwrotów. Możemy go rozpocząć używając zwrotów: Dear Editor lub Dear Sir or Madam. English 4 Matura 2014 - 2018 © All rights reserved. Wszystkie prawa zastrzeżone. Design by TM Image courtesy of Ambro / Pong / Maggie Smith / adamr / graur codrin / photostock / stockimages /Marcus / Grand Cochrane / Stuart Miles / smokedsalmon / Markuso / digitalart / farconville / dream designs / phanlop88 /artur84/ imagerymajestic / Nutdanai / KROMKRATHOG/ jannoon028 / Victor Habbick / arztsamui / James Baker / vichie81/ Vichaya Kiatying Angsyle /steelamohan / Arvind Balaraman / blackstock /Jeroen van Oostrom/ Boykung/ Master isolated images/ Jomphong/ nongpimmy / David Castillo Dominici / Idea go/ blackstock/ Salvatore Vuono / ddpavumba / xedos4 / arztsamui / pandpstock001 / pal2iyawit / Serge Bertasius Photography / chanpipat / kongsky / chanpipat List nieformalny do przyjaciela lub kolegi po angielsku to jedna z dłuższych wypowiedzi pisemnych obowiązujących na maturze z języka angielskiego. Taki list ma charakter prywatny, gdyż informujemy bliską nam osobę o aktualnych faktach i wydarzeniach z naszego życia. Poniżej znajdziecie wskazówki jak napisać list nieformalny do przyjaciela lub kolegi po angielsku, przydatne zwroty oraz wzór listu nieformalnego do przyjaciela po angielsku. Zobacz również: List nieformalny po angielsku do przyjaciółki lub koleżanki. Spis treści: 1. Zasady pisania listu nieformalnego do przyjaciela po angielsku 2. Przydatne zwroty 3. List nieformalny do przyjaciela po angielsku – wzór Zasady pisania listu nieformalnego do przyjaciela po angielsku Pisząc list do przyjaciela należy stosować się do zasad poprawnej gramatyki oraz mieć na uwadze rodzaj stylu. W tym przypadku, obowiązuje styl nieformalny. Stosujemy formy skrócone, wyrazy potoczne oraz znaki interpunkcyjne charakterystyczne dla stylu nieformalnego np. wykrzykniki. Należy w pełni rozwinąć podane w poleceniu informacje. List powinien być podzielony na akapity. Limit słów to 120-150. Elementy składające się na list nieformalny do przyjaciela lub kolegi po angielsku 1. Zwrot rozpoczynający list – krótki, nieoficjalny zwrot do adresata. Hi, John 2. Wstęp – pierwsze zdanie, zwykle odnoszące się do adresata. I haven’t heard from you for ages. I hope you’re fine. 3. Rozwinięcie – przekazanie informacji, przedstawienie planów, zaproszenie, wyrażenie podziękowań, przeprosin lub próśb (każdy nowy aspekt wspominamy w nowym akapicie). I need to tell you something. I passed my final exams! I’m so happy that school is finally over. Now I’m thinking about holidays. I’d love to go to Spain this year. I’ve always wanted to visit Seville. What about you? Do you have any plans for this summer? 4. Zwrot kończący – krótkie, miłe pożegnanie. I hope to hear from you soon. Take care, XYZ Przydatne zwroty Hello, Paul – Cześć, Paul Hi, Gary – Hej, Gary Dear William, – Drogi Williamie, I hope you’re doing great – Mam nadzieję, że masz się dobrze. How are you? – Jak się masz? Thanks for your last letter. – Dzięki za Twój ostatni list. I’m writing because… – Piszę do Ciebie, ponieważ… I’m writing to tell you that… – Piszę, żeby Ci powiedzieć, że… I wonder if you remember… – Zastanawiam się czy pamiętasz… I’ve got important news for you. – Mam dla Ciebie ważne wieści. I need to tell you… – Muszę Ci opowiedzieć… The plan is to… – Plan jest taki żeby… I’m writing to ask you for advice. – Piszę, żeby prosić Cię o radę. I’m writing to ask you for your help. – Piszę, żeby prosić Cię o pomoc. Could you tell me… – Czy mógłbyś powiedzieć mi… I wonder if I could ask you to… – Zastanawiam się, czy mógłbym Cię prosić żebyś… I’d be grateful if you could… – Byłbym wdzięczny gdybyś mógł… I’m writing to thank you for… – Piszę, żeby podziękować za… It was very kind of you. – To miło z Twojej strony. Thank you so much for… –Bardzo Ci dziękuję za… I’m writing to tell you how sorry I am about… – Piszę, żeby Ci powiedzieć, że bardzo mi przykro z powodu… Sorry for bothering you. – Przepraszam, że zawracam Ci głowę. I’m really sorry that… – Bardzo mi przykro, że… Would you like to come to my party? – Chciałbyś przyjechać na moje przyjęcie? I’m writing to invite you to… – Piszę, żeby zaprosić Cię na… I hope you’ll be able to join us. – Mam nadzieję, że będziesz mógł do nas dołączyć. I must be going now. – Muszę już kończyć. All the best. – Wszystkiego dobrego. Say hello to your family. – Pozdrów swoją rodzinę. Bye – Na razie See you! – Do zobaczenia! Przykład listu prywatnego do kolegi po angielsku z tłumaczeniem Wstęp Hello Peter, Thanks for your letter. I’m writing to tell you how sorry I am about your parents’ divorce. I know it’s hard, if you need anything just let me know. Rozwinięcie As for your question about karate, I’ll be honest and say that sometimes I’m really exhausted. The trainer is very tough. My friend, Oskar, has already quit karate. I’m not going to give up that easily. Well, I’m also struggling with my final exams. As you know, math is not my cup of tea. At least I’m good at German. By the way, I’m planning to go to Frankfurt this summer, would you like to go with me? It would be great! Zakończenie Anyway, that’s all from me, write soon, XYZ Tłumaczenie: Wstęp Cześć Peter, Dzięki za Twój list. Piszę, żeby powiedzieć, że bardzo mi przykro z powodu rozwodu Twoich rodziców. Wiem, że jest Ci ciężko, jeśli będziesz czegoś potrzebował, daj mi znać. Rozwinięcie Jeśli chodzi o Twoje pytanie odnośnie karate, będę z Tobą szczery i powiem, że czasami jestem okropnie zmęczony. Nasz trener jest bardzo wymagający. Mój kolega, Oskar, już zrezygnował z karate. Ja się tak łatwo nie poddam. No cóż, zmagam się też z egzaminami końcowymi. Wiesz, że matematyka to nie moja bajka. Przynajmniej jestem dobry z niemieckiego. Swoją drogą, tego lata planuję wyjazd do Frankfurtu, może chciałbyś pojechać ze mną? Byłoby super! Zakończenie Tak czy siak z mojej strony to już wszystko, napisz do mnie niedługo, XYZ To już wszystko co musisz wiedzieć o tym, jak napisać list nieformalny do przyjaciela lub kolegi po angielsku. Jeśli artykuł okazał się przydatny, kliknij przycisk „Lubię to!” 🙂 Artykuły to od zawsze moja ulubiona forma pisactwa po angielsku. Absolutnie uwielbiam! Artykuł daje tyyyyyle możliwości do popisania się swoją znajomością języka (zarówno słownictwa jak i gramatyki!), że aż głowa mała! Jeżeli lubisz pisać po angielsku i chcesz wiedzieć, jak napisać artykuł, aby egzaminatorom opadły szczęki z wrażenia, to koniecznie czytaj dalej! W ramach cyklu 12 tygodni do matury z angielskiego z Englishake powstały następujące wpisy: Ogólne strategie przygotowywania się do egzaminu maturalnego z angielskiego Środki językowe: tłumaczenie i układanie fragmentów zdań Środki językowe: słowotwórstwo Środki językowe: parafraza Wypowiedź pisemna: list formalny Wypowiedź pisemna: artykuł Wypowiedź pisemna: rozprawka Rozumienie tekstów pisanych Rozumienie ze słuchu Matura ustna: pytania rozgrzewkowe i odgrywanie ról Matura ustna: opis ilustracji Matura ustna: wypowiedź na podstawie materiału stymulującego Tym z Was, którzy niespecjalnie się czują kompetentni z angielskiego pewnie moja ekscytacja zabłyśnięciem podczas artykułu jest zupełnie obca. Ale artykuł na maturze jest o tyle wdzięczną materią, że zarówno Ci, którzy piszą po angielsku poprawnie, jak i ci, którzy piszą wytrawnie (i smakowicie!) mogą się z powodzeniem odnaleźć w tej formie wypracowania. Artykuł jest jednak wyjątkową formą, która daje szansę tym, dla których matura (nawet rozszerzona, bo to właśnie na maturze rozszerzonej pojawiają się artykuły) nie stanowi większego wyzwania. Jak wygląda część pisemna na maturze? Tak z grubsza o tym, jak wygląda część pisemna na maturze pisałam już w ostatnim odcinku cyklu, gdzie omawialiśmy szczegółowo list formalny. Dzisiaj tylko przypomnę, że zarówno na maturze podstawowej jak i rozszerzonej piszesz tylko jeden tekst. Artykuł jest oczywiście elementem, który pojawia się na maturze rozszerzonej. I kluczowa informacja – może, ale nie musi się pojawić. Tak, jak zapewne pamiętasz z poprzedniego odcinka, podczas egzaminu wybierasz jeden temat wypracowania spośród dwóch (lub ewentualnie trzech, jak pokazuje historia matur próbnych i przykładowych arkuszy CKE). Czyli jeśli jesteś wśród tych, którzy nie są entuzjastami pisania artykułów, to spokojna głowa – nie będziesz musiał tego robić. Ale zachęcam, bo to zdecydowanie najbardziej kreatywna forma, z jaką spotkacie się na maturze (zresztą potem również, bo na egzaminach Cambridge też się artykuł pojawia). Czego może dotyczyć artykuł na maturze? Wszystkiego. Tak samo, jak artykuł w gazecie, czy w internecie. Najpewniej jednak będziesz się poruszać po obszarze odpowiadającym choć trochę jednemu z typowych zakresów tematycznych na maturze (człowiek, dom, praca, szkoła, zdrowie, zakupy, życie rodzinne i towarzyskie, żywienie, przyroda, sport, kultura, technika i nauka, podróże, państwo i społeczeństwo, elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych). Natomiast jeżeli chodzi o konkretny temat do poruszenia w artykule – któż to może wiedzieć? To, co wiadomo na pewno, to struktura takiego artykułu, więc temu się przyjrzyjmy. Zgodnie ze wskazówkami zawartymi w informatorze Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, artykuł może zawierać w sobie elementy opisu, sprawozdania, recenzji, komentarze odautorskie, ocenę faktów, elementy opinii oraz może także podejmować próbę kształtowania opinii czytelników. Słowem – może pojawić się wszystko! No dobra, przesadzam. Ale z pewnością już po tym krótkim wstępie widzisz, jak dużą swobodę zostawia się zdającemu egzamin właśnie w tej formie wypracowania. Tak, jak w prawdziwym artykule publicystycznym, Twoim zadaniem jest poruszyć odbiorcę, przyciągnąć go treścią (i tytułem!), zainspirować do myślenia lub do działania. Czad, co? Do dyspozycji masz niestety tylko 200-250 słów i tego limitu trzeba się trzymać. Bez względu na to, jak śliczny napiszesz artykuł, jeśli przekroczysz znacząco dopuszczalną liczbę słów, to dostaniesz po łapach (a w zasadzie po punktach). Jak napisać artykuł na maturze? Jaka powinna być jego struktura? Ano taka, jak każdego innego wypracowania – musi mieć wstęp, rozwinięcie i zakończenie. Wciągający i zachęcający początek We wstępie, starasz się maksymalnie zainteresować czytelnika tematem. Czyli Twoim celem jest wprowadzić jakoś tematykę artykułu, ale zrób to w ciekawy sposób. Na przykład, możesz zadać pytanie (Have you ever wondered… – Czy kiedykolwiek się zastanawialiście…), albo przywołać jakiś cytat (As Plato said:… – Jak powiedział Platon:…). Możesz też na przykład wpleść przysłowie i właśnie wokół niego uwić intrygujący wstęp (Actions speak louder than words. Have you ever really experienced this in your own life? – Czyny są ważniejsze od słów. Czy kiedykolwiek przekonałeś się o tym we własnym życiu?). Możesz też wykorzystać kontrasty: Most people believe that…but the truth is… – Większość ludzi myśli, że…. ale tak naprawdę… Albo: In the past it was common for people to….whereas nowadays – W przeszłości to było powszechne, że ludzie… a dzisiaj…. Mądre rozwinięcie W rozwinięciu podajesz ciekawe i adekwatne przykłady, opisujesz i wyjaśniasz (zgodnie z treścią polecenia), odwołujesz się do doświadczeń swoich albo czytelników, podajesz statystyki itp. Nie masz na to za dużo miejsca, więc pamiętaj, aby trzymać się przez cały czas blisko treści polecenia. Inspirujące zakończenie W zakończeniu z kolei dobrze jest jednym zdaniem podsumować treść artykułu a na sam koniec zostawić czytelnika z refleksją, inspiracją albo motywacją do działania (What would you do if you were in such a situation? – Co Ty byś zrobił, gdybyś się znalazł w takiej sytuacji?). Możesz to zrobić dokładnie w taki sam sposób, jak we wstępie – zadając pytanie czy powołując się na jakiś cytat czy przysłowie. Pomyśl sobie o mówcach Ted – jak oni zazwyczaj konstruują swoje wypowiedzi? Jakie zabiegi stylistyczne stosują w zakończeniach swoich mów? Możesz sporo podejrzeć (podsłuchać)! Jak napisać artykuł zgodnie z wymogami na maturze, czyli co jest oceniane? Podobnie, jak w przypadku listu formalnego, egzaminatorzy oceniają: treść i formę Twojego wypracowania – czy Twoja praca jest na temat, jest podzielona na sensowne części, czy Twój wstęp, rozwinięcie i zakończenie są w odpowiednich proporcjach, czy praca odpowiada na polecenie, czy jest odpowiedniej długości spójność i logikę wypowiedzi – czy płynnie przechodzisz od jednej myśli do drugiej zakres środków językowych – precyzyjne i różnorodne sformułowania i konstrukcje gramatyczne skutkujące naturalnością języka poprawność językową – błędy leksykalne, ortograficzne, interpunkcyjne Czego trzeba się nauczyć przed egzaminem? Co powtórzyć? Słownictwo Absolutnie i przymusowo musisz mieć bogaty zasób słów, aby zaimponować egzaminatorowi w artykule. Jeżeli chcesz wiedzieć, jak napisać artykuł, który powala na kolana, to musisz wiedzieć, że zdecydowanie nie wystarczą Ci good, bad, interesting i sad. Z takim słownictwem, to się nawet nie ma co zabierać za artykuł. Jeśli masz mały zasób słów i znasz niewiele różnorodnych środków językowych (to się tyczy zarówno słownictwa jak i gramatyki), to naprawdę ciężko będzie Ci zrealizować zadanie artykułu: zainspirować, zmotywować, dostarczyć wiedzy. Sam pomyśl, czy znając tylko podstawowe słownictwo, mógłbyś wygłosić mowę godną Obamy albo Steve’a Jobsa? No właśnie. Powtarzając słownictwo pamiętaj o tym, aby dążyć do coraz precyzyjniejszych form wyrażania swoich myśli i opisywania obiektów i rzeczywistości. Jeśli znasz już przymiotnik hard-working, to Twoja podróż w kwestii opisywania pracowitości wcale się nie skończyła! Przecież są jeszcze: busy (pracowity, ale w kontekście dnia, np. pracowity dzień), as busy as a bee (pracowity jak pszczółka), determined (zdeterminowany), diligent (pilny), engaged (zaangażowany)… Trafny wybór słówka decyduje o precyzji komunikatu! A doskonałym źródłem do nauki synonimów i precyzyjniejszych form wyrazu jest #pocotakskoromożnatak na Englishake’owym fanpage’u! Czego jeszcze warto się nauczyć w zakresie słownictwa? Dobrze jest przygotować sobie kilka cytatów, przysłów, idiomów – tak, jak pisałam wcześniej, sprawdzą się one idealnie albo we wstępie, jako ciekawy pretekst do dyskusji, albo w zakończeniu – jako inspiracja i take-home message dla czytelnika. Wiem, że mówiłam, że nie można przewidzieć tematu artykułu, ale wystarczy tak naprawdę jeśli nauczysz się 5-6 przysłów czy cytatów i jeśli będziesz odrobinę kreatywny, to dopasujesz je do każdego tematu. Zobacz na przykładzie All good things come to an end – Wszystko co dobre, kiedyś się kończy. Możesz z powodzeniem rozpocząć w ten sposób artykuł o wyborze kariery zawodowej (bo czas beztroskiej nauki szkolnej musi się kiedyś skończyć – all good things come to an end). Analogicznie, możesz w ten sposób rozpocząć tekst o zdrowym żywieniu (póki jesteś młody, to możesz jeść co chcesz, bez konsekwencji, ale wraz z wiekiem metabolizm zwalnia –all good things come to an end i trzeba zacząć myśleć o zdrowej diecie). Możesz też w ten sposób zachęcić czytelnika do refleksji w zakończeniu swojego artykułu o wakacjach – all good things come to an end – wakacje się skończyły, co teraz z Twoim życiem? Widzisz? Nic prostszego! Gramatyka Popatrz na artykuł, jak na wypracowanie, którym chcesz się popisać. Zatem dobrze by było, gdyby gramatyka była nie tylko poprawna, ale i urozmaicona i bogata w ciekawe, trudniejsze konstrukcje. Jeśli będziesz się trzymać bezpiecznych konstrukcji gramatycznych, to też będzie w porządku, pod warunkiem jednak, że będą poprawne. (Pssst! Jeśli potrzebujesz pomocy w kwestii tego, jak się uczyć np. czasów, to tutaj ją znajdziesz!). Jeśli jednak chcesz naprawdę błysnąć, to powtórz sobie trudniejsze zagadnienia gramatyczne – inwersje stylistyczne (Not only did they support our initiative, but they also….– Oni nie tylko poparli naszą inicjatywę, ale też…), mowę zależną, zwłaszcza z różnorodnymi czasownikami wprowadzającymi (She insisted on us telling her the truth – Ona nalegała abyśmy powiedzieli jej prawdę), impersonal passive (Teenagers are believed to be…-Powszechnie wierzy się, że nastolatkowie są…) czy chociaż zdania warunkowe, najlepiej te trudniejsze, czyli III albo mieszane (If they had known about that when they were younger, they would do something totally different now….- Gdyby wiedzieli o tym, kiedy byli młodsi, to teraz robiliby coś zupełnie innego). Zaprzyjaźnij się też z idiomami i phrasal verbs, bo one też świadczą o naturalności i precyzyjności komunikatów! Najlepiej jest mieć w repertuarze swoje ulubione, sprawdzone (i na 100% poprawne) konstrukcje, które można w miarę uniwersalnie wykorzystać w tego typu tekstach. Jak ćwiczyć pisanie artykułu No pisać artykuły, oczywiście! Sporo pomysłów na ćwiczenie form pisemnych na maturę podrzuciłam Wam już przy okazji wpisu o liście formalnym. Tutaj mam dla Was za to kilka przykładowych tematów artykułów, które możesz napisać w ramach ćwiczeń przedmaturalnych. W lokalnej gazecie ogłoszono konkurs na artykuł promujący czytelnictwo wśród młodzieży. Napisz artykuł, w którym zachęcisz młodych ludzi do czytania książek oraz wskażesz kilka potencjalnych korzyści płynących z takiej formy spędzania wolnego czasu. W Twojej szkole postanowiono wprowadzić obowiązek noszenia mundurków szkolnych. Napisz artykuł na szkolną stronę internetową, w której opiszesz nowe zasady szkoły oraz wyrazisz swoją opinię na ten temat. W Twoim ulubionym czasopiśmie pojawiło się ogłoszenie z prośbą o nadsyłanie do redakcji artykułów zawierających ciekawą interpretację powiedzenia: Learn to walk, before you run. Napisz swój artykuł, w którym zawrzesz swoją interpretację tego powiedzenia oraz poprzesz ją przykładem ze swojego życia. Checklista – czyli co musi się znaleźć w Twoim artykule, abyś dostał za niego max punktów na maturze? ☐ pismo jest czytelne (wyobraź sobie, że sprawdzający w ogóle skreśla wszystkie fragmenty, których nie może odczytać przez Twoje bazgroły. Czy wtedy Twój tekst nadal będzie miał sens?) ☐ artykuł jest na temat, treść jest zgodna z poleceniem ☐ artykuł ma tytuł (ciekawy, intrygujący, ale adekwatny do polecenia!) ☐ tekst jest wyraźnie podzielony na wstęp, rozwinięcie i zakończenie ☐ tekst mieści się w zakresie 200-250 słów (uwaga! Jeśli Twoja praca będzie miała mniej niż 160 słów, to z automatu tracisz punkty za zakres i poprawność środków językowych!) ☐ wstęp zgodny z treścią polecenia, wprowadzający w temat artykułu ☐ wstęp ciekawy, intrygujący, zaskakujący, lub skłaniający do myślenia ☐ w rozwinięciu – odniesienie do treści polecenia poprzez przykłady, wyjaśnienia, pogłębienia tematu ☐ zakończenie zawierające podsumowanie/wnioski (innymi słowami niż we wstępie) ☐ kolejne zdania i kolejne paragrafy są ze sobą logicznie połączone (np. z wykorzystaniem however, whereas, what’s more, moreover…) ☐ tekst zawiera kilka ciekawych i PRECYZYJNYCH zwrotów (czyli nie: fajna książka, ale wciągająca powieść) ☐ tekst zawiera kilka ciekawych i trudniejszych konstrukcji gramatycznych (idiomy, phrasal verbs, mowa zależna, inwersja stylistyczna, zdania warunkowe…) ☐ w tekście nie ma błędów językowych (ortograficznych, gramatycznych, interpunkcyjnych) Checklista – PDF do pobrania Tyle ode mnie na dzisiaj! Zostawiam Wam z przykładowymi zadaniami do wykonania oraz masą pomysłów na to, jak napisać artykuł na maturze, oraz jak się do tego zadania przygotować – najlepiej już teraz! Za tydzień czekać na Was będzie wpis dotyczący pisania rozprawek – wpadnijcie koniecznie! A jeśli uważacie wpis za przydatny, to koniecznie udostępniajcie go dalej. Partner Partnerem cyklu “12 tygodni do matury z angielskiego z Englishake” jest wydawnictwo Colorful Media – wydawca prasy specjalistycznej, w tym językowej: siedem magazynów w sześciu językach. Magazyny językowe to sposób na przełamanie nudy w nauce. Dostarczą wielu cennych wskazówek i interesujących faktów. W każdym numerze autorzy starają się zaskoczyć Czytelnika, poruszać ciekawe tematy, przybliżać sprawy, którymi żyją mieszkańcy innych krajów. Nauka języka odbywa się bez przymusu i z przyjemnością, a wszystko uatrakcyjniają odsłuchy MP3. Więcej na English Matters to dwumiesięcznik tworzony przez brytyjsko-polski zespół dla wszystkich zainteresowanych nauką języka angielskiego. Jego treść stanowią artykuły w języku angielskim, do których opracowane zostały słowniczki. Wydawnictwo udostępnia Czytelnikom listy słówek, nagrania do artykułów, karty pracy dla nauczycieli. Więcej na

jak pisać list angielski matura